APERÇU DU PROGRAMME DE 6e ANNÉE
Bible
Ancien et Nouveau Testament : instructions de Dieu à son peuple fidèle ; la base de la foi personnelle
Mémoire hebdomadaire des Écritures
Intégration de la vision biblique du monde dans toutes les matières
Arts du langage
Écouter et parler : rappeler, résumer, informer, persuader, divertir et questionner ; livrer des récitations et des présentations préparées
Orthographe et vocabulaire : stratégies phonétiques, syllabation, racines et préfixes grecs et latins
Stratégies de fluidité de lecture et de compréhension en lecture guidée et silencieuse
Appréciation de la littérature ; dispositifs littéraires, y compris la structure de l'histoire et le langage figuratif
Rédaction : développement de sélections de 5 paragraphes comprenant des réflexions, des récits, des poèmes, des lettres, des essais, des textes explicatifs et des histoires imaginatives ; rapport recherché; se concentrer sur l'organisation et le style
Grammaire, y compris la structure des phrases, les parties du discours, les conventions et les diagrammes
Compétences de référence, y compris le processus de recherche
Introduction du format d'écriture MLA/APA
Math
Nombres et opérations : Opérations avec des nombres entiers et des nombres décimaux ; maîtrise de tous les faits mathématiques; division longue; multiples, facteurs ; fractions et décimales dans toutes les opérations
Mesure : temps, argent, horaires, mesures habituelles et métriques de la longueur, du poids, de la température, de la capacité, du volume, de la surface et du périmètre ; conversions métriques ; formules
Géométrie : aire, périmètre/circonférence de figures planes ; lignes et angles; termes géométriques
Graphiques et statistiques : lire, interpréter et créer des graphiques, des diagrammes et des horaires ; moyenne, médiane, mode et plage
Ratio, proportion et pourcentage : ratios et ratios équivalents ; rapport en pourcentage et décimal ; utilisation du pourcentage dans la résolution de problèmes
Estimation : Estimation des produits, quotients, sommes et différences par arrondi
Raisonnement algébrique : propriétés commutatives, associatives, distributives, identitaires et multiplicatives ; concept d'égalité; inconnues ; ordre des opérations; formules avec variables; entiers négatifs
Résolution de problèmes : Problèmes en plusieurs étapes ; stratégies; utilisation de calculatrices
Études sociales
Civics : Branches du gouvernement fédéral ; pouvoirs des citoyens
Économie : Interdépendance économique (production, consommation, échange, investissement, spécialisation)
Géographie : Géographie de l'hémisphère occidental ; Compétences cartographiques
Histoire du monde : civilisations anciennes
La science
Sciences de la vie : Systèmes biotiques et abiotiques, populations et survie ; Les cycles de la vie; classification et processus vitaux des plantes; identification des vertébrés et des invertébrés; règnes animaux, adaptations, hybridation, croisements ; écosystèmes océaniques; santé : systèmes respiratoire et circulatoire ; dissection
Sciences de la Terre : Roches et minéraux, forces qui créent des reliefs ; océanographie, sources d'énergie; atmosphère et météo; météorologie : mesures et données
Sciences physiques : Énergie, mouvement, gravité ; question; acides et bases; mesure physique; changement physique et chimique
Technologie : Un cours par semaine
Fonctions avancées de Microsoft Word, Excel et Power Point ; création de jeux vidéo de base
Recherche : localisation, sélection et évaluation des informations ; plagiat et problèmes juridiques de la technologie
Langue étrangère : Un cours par semaine
Enquête sur l'espagnol conversationnel et la culture espagnole
Education physique : Deux cours par semaine
Forme physique personnelle, jeux d'équipe compétitifs et non compétitifs, positions et règles ; développement de compétence; course hebdomadaire d'un kilomètre ; technique et forme pour les épreuves d'athlétisme; esprit sportif
Art : Un cours par semaine
Éléments d'arts visuels, principes de conception, techniques et processus médiatiques ; identifier l'art dans son contexte historique et culturel; reconnaître l'impact des arts visuels sur la culture et l'environnement
Musique : Deux cours par semaine
Exploration du rythme, de la mélodie, de l'harmonie, de la hauteur, du solfège et de l'appréciation de la musique, enseignement choral et instrumental.
​
​