APERÇU DU PROGRAMME DE QUATRIÈME ANNÉE

Bible

• Thèmes de l'Ancien et du Nouveau Testament :  les dirigeants de Dieu et le but de l'histoire ; Les missions de Paul

• Mémoire hebdomadaire des Écritures

• Intégration de la vision biblique du monde dans toutes les matières

Arts du langage

• Écouter et parler : rappeler, résumer, informer, persuader, divertir et questionner

• Orthographe et vocabulaire : stratégies phonétiques, syllabation, racines latines et préfixes

• Stratégies de fluidité de lecture et de compréhension en lecture guidée et silencieuse

• Appréciation de la littérature ; dispositifs littéraires, y compris la structure de l'histoire et le langage figuratif

• Écriture : sélections de plusieurs paragraphes comprenant des réflexions, des récits, des poèmes, des lettres, des essais, des écrits explicatifs et des histoires imaginatives ; se concentrer sur l'organisation et le style

• Grammaire, y compris la structure des phrases, les parties du discours et les conventions

• Compétences de référence, y compris introduction au processus de recherche

Math

• Nombres et opérations, y compris la maîtrise des faits d'addition, de soustraction, de multiplication et de division ; division longue; opérations avec des nombres entiers et décimaux

• Fractions et nombres décimaux, y compris addition et soustraction

• Mesure : temps, argent, horaires, mesures habituelles et métriques de la longueur, du poids, de la température, de la capacité, du volume, de la surface et du périmètre ;

• Géométrie :  Propriétés des figures planes et solides, congruence, symétrie ; lignes, points, rayons; mesure des cercles, terminologie des angles

• Graphiques et statistiques : Construction et interprétation de graphiques, tableaux et graphiques ; utilisation de paires ordonnées sur un premier graphique quadrant ; moyenne, médiane, mode et plage

• Rapport, proportion et pourcentage

• Estimation : Estimation des produits, quotients, sommes et différences par arrondi

• Raisonnement algébrique : propriétés commutatives, associatives, distributives et identitaires ; concept d'égalité; inconnues ; ordre des opérations

• Résolution de problèmes :  Problèmes en plusieurs étapes ; stratégies

Études sociales

• Civique :  Constitution des États-Unis ; Déclaration des droits

• Économie :  Offre et demande ; Ressources

• Géographie :  États et capitales ; Compétences cartographiques

• Histoire américaine :  Exploration de la guerre civile

Sciences  :  Trois cours de laboratoire de sciences par semaine

• Sciences de la vie : Caractéristiques des organismes ; écosystèmes, photosynthèse, respiration, pollinisation, fertilisation ; Les cycles de la vie; structure et fonction des organes; laboratoire de dissection

• Sciences de la Terre :  Structure de la terre, roches ; sources et utilisations de l'eau douce; zones climatiques; cartes et graphiques météorologiques; saisons liées à la position de la terre ; phases de lune; étude scientifique de l'espace

• Sciences physiques : Mesure métrique – longueur, aire, volume ; masse, poids, densité; la lumière et le son, y compris le spectre, le mouvement, la réflexion et la réfraction ; technologie légère; ondes sonores, hauteur, volume, intensité, amplification, transmission ; électricité statique – sources, transmission, magnétisme, sécurité

Technologie :  Un cours par semaine

• Fonctions avancées de Microsoft Word, Excel et Power Point ; programmation informatique

• Recherche : Localisation, sélection et évaluation des informations ; plagiat

Langue étrangère :  Un cours par semaine

• Enquête sur l'espagnol conversationnel et la culture espagnole

Education physique : Deux cours par semaine

• Forme physique personnelle, jeux d'équipe compétitifs et non compétitifs, positions et règles ; course hebdomadaire d'un kilomètre ; technique et forme pour les épreuves d'athlétisme; esprit sportif

Art : Un cours par semaine

• Éléments des arts visuels, principes de conception, techniques et processus médiatiques, reconnaissance de l'art dans un contexte historique et culturel

Musique :  Deux cours par semaine

• Exploration du rythme, de la mélodie, de l'harmonie, de la hauteur, de la théorie musicale et de l'appréciation de la musique 

• Instruction instrumentale sur la flûte à bec ; performance de flûte à bec individuelle et d'ensemble 

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